Generic Viagra generic viagra europe
دليل تصحيح قولة الاستدراكية 2010 ، مسالك الشعب العلمية والتقنية والأصيلة دليل تصحيح سؤال الاستدراكية 2010 ، مسلك الآداب
يوليو 14

أهلا بالجميع

 

أقدم لكم فيما يلي عناصر الإجابة وسلم التنقيط الرسمية الخاصة بالموضوع الثالث / النص للامتحان الوطني 2010، الدورة الاستدراكية، مسالك الشعب العلمية والتقنية والأصيلة.

 

• النص:

 

    « لكي يكون للفعل قيمته الأخلاقية، ولكي يكون احترامنا للقاعدة الخلقية صادرا عن شعور بوجوب الاحترام، يتحتم ألا تشوب طاعتنا لها رغبة في اجتناب بعض النتائج الضارة، أو بعض العقوبات، مادية كانت أم معنوية، أو الحصول على جزاء ما. يجب أن يكون الباعث الوحيد على احترامنا للقاعدة الخلقية هو شعورنا بأن دلك واجب، دون أن ننظر إلى النتائج التي تترتب على سلوكنا. ويجب أن تكون طاعتنا للمبدأ الخلقي صادرة عن احترامنا لهدا المبدأ، لا لأي سبب آخر. وعلى دلك، يمكن القول إن تأثير القاعدة الخلقية على إرادتنا مصدره الفذ ما تتمتع به القاعدة من سلطان، والسلطة وحدها هي العامل الفعال في هدا المجال ولا يمكن أن يشوبها أي عنصر آخر دون أن يفقد سلوكنا ما له من صفة خلقية بمقدار ما شابه من عنصر داخلي. وإدا قلنا إن كل قاعدة تأمر، فإن القاعدة الخلقية ليست برمتها إلا أمرا وليست شيئا آخر. ولدلك فهي تهيمن من عل، وإذا تكلمت وجب إسكات كل الاعتبارات الأخرى حيث أنها لا تدع مجالا للتردد. »

 

حلل النص وناقشه

                                                                                                               

 

 

 

عناصر الإجابة وسلم التنقيط

 

 

 

- الفهم: ( 04 نقط )

 

يتعين على المترشح إدراك أن الموضوع يتأطر داخل مجال الأخلاق، وضمن مفهوم الواجب، وأن يصوغ  الإشكال الذي يعالجه النص المتعلق بالواجب، ويتساءل عما إدا كان الواجب هو إكراه تفرضه سلطة خارجية، أم أنه التزام صادر عن شعور داخلي ووعي بأهمية احترام القواعد الأخلاقية.

 

- التحليل: ( 05 نقط )

 

ينتظر من المترشح في تحليله الوقوف عند المفاهيم المحورية والأفكار التي تنتظم حولها أطروحة النص وحجاجه، والتي تعتبر أن الواجب هو احترام للقواعد الأخلاقية فقط ، وذلك في ضوء العناصر الآتية:

 

-          الشعور بوجوب احترام القاعدة الأخلاقية شرط ضروري لكي يكون الفعل فعلا أخلاقيا ؛

-          ضرورة إقصاء الميول عند القيام بالواجب الأخلاقي؛

-          القيام بالواجب لا يرتبط بمصلحة شخصية؛

-         أهمية القواعد الأخلاقية في توجيه الإرادة نحو الفعل الأخلاقي؛

-         الواجب هو تطابق الفعل مع القاعدة الأخلاقية …

 

( يعتبر التحليل جيدا إذا كان شاملا للمفاهيم والقضايا المرتبطة بالموضوع )

 

- المناقشة: ( 05 نقط )

 

يمكن للمترشح أن يناقش أطروحة النص بالانفتاح على أطروحات مؤيدة أو معارضة، وذلك في ضوء العناصر الآتية:

 

-           الواجب الأخلاقي مصدره الإرادة الحرة المشرعة؛

-           الواجب الأخلاقي تنفيذ لقواعد وإكراهات تتجاوز وعي الفرد وإرادته ؛

-           أداء الواجب يكون بهدف تحقيق غايات تتجاوز الواجب ذاته ( أخلاق المنفعة ) …

 

( تعتبر المناقشة جيدة إذا كانت الإحالات و الأقوال والأمثلة المعتمدة متنوعة وملائمة للسياق )

 

- التركيب: ( 03 نقط )

 

يمكن للمترشح أن يخلص، من تحليله ومناقشته، إلى  إبراز أهمية مفهوم الواجب داخل مبحث الأخلاق، باعتباره المفهوم الذي يجعل الفعل الإنساني فعلا أخلاقيا متطابقا مع القواعد والقوانين الأخلاقية.

 

- الجوانب الشكلية: ( 03 نقط )

 

مرجع النص:  

إميل دوركايم، التربية الأخلاقية، ترجمة محمد بدوي، دار مصر للطباعة، بدون تاريخ، ص 31-32 .

 

 

 

أضف تعليق.

يجب أن تكون مسجل لإضافة تعليق.